Кристоф Вихерт
«Что такое вальдорфская школа»

полистать

Страниц: 144 Обложка: мягкая Формат: 70х100/32 ISBN: 978-5-94698-271-9 Перевод: с немецкого Стандарт: 30

Вальдорфская педагогика это мировая педагогическая система, основы которой заложены Рудольфом Штайнерам. Она ориентирована на законы развития человека, на потребности ребенка, изменяющиеся по мере взросления.

Эта книга рассказывает о том, что из себя представляет вальдорфская школа, и об особенностях обучения в ней. Главная задача вальдорфской педагогики — помочь ребенку раскрыть свой потенциал и состояться как личность. Отсюда преподавание, повторяющее в своей структуре эпохи развития человечества, обучение без выставления оценок, активное использование возможностей искусства, взаимодействие темпераментов ученика и учителя. Все это элементы точно выстроенной системы обучения, учитывающей фазы развития ребенка, суточные и годовые ритмы, и многое другое.

Книга будет интересна родителям, ответственно относящимся к образованию своих детей, педагогам и всем, интересующимся вопросами воспитания.

СОДЕРЖАНИЕ

Введение

Предисловие

Истоки. День сегодняшний. День завтрашний

Первая встреча с вальдорфской школой. С высоты птичьего полета. Общий обзор.

Здания школ
Ученики
Учителя

Вторая встреча с вальдорфской школой

Будни
В детском саду
В начальной школе
Преподавание эпохами (методом погружения)
Работа специалистов – предметников. Иностранные языки
Рукоделие, ручной труд
Эвритмия
Гимнастика, физкультура
Музыка
Впечатление от старшей ступени

Учебный план

Первые три года в школе 4-6 классы 7-8 классы

Старшая школа

9-10 классы
11-12 классы

Педагогика

Практическая педагогика
Темперамент
Конституция
Образ мышления
Деятельность фантазии
Интересы
«Нижний» и «верхний» человек
Религиозный человек

Художественное преподавание

Педагогический состав и личное отношение каждого учителя к искусству
Использование возможностей искусства в преподавании
Искусство воспитания
Эстетика

Техника и воспитание

Источники

Задачи дня сегодняшнего и способности, направленные в будущее

Задачи, вытекающие из условий, которые нам ставит внешний мир
Отношения между государством и школой
Промежуточная аттестация и выпускные экзамены
Задачи, вытекающие из внутренних условий
Структура и импульс
Вариативность
Омещанивание
Социальный вклад

Заключение

Темы: антропософия, Вальдорфская педагогика